栏目导航

您当前的位置:主页 > 人才培养 > 继续教育 >
网校系统让在线教育回归教育本质
时间:2017-12-02  来源:未知  作者:山西警官高等专科学校
2017-12-01 00:00 起源:云朵课堂 在线教育

原题目:网校系统让在线教育回归教育本质

教育行业特殊是在线教育行业,一直被以为是常青行业,据统计截止2016年年底,我国在在线教育用户规模达到1.38亿,年增长率为25%,而在线教育的规模到达了1560亿。

回想在线教育的发展过程,我国在线教导阅历了三个阶段:传统的校音频+flash课件阶段、线上线下联合的录播阶段、和当下全民直播的阶段。

直播接入在线教育行业,可以说解决了在线教育行业的一大痛点,直播+教育使得在线教育的传者和受者之间实现了实时互动,直播+辅导成为中小学在线教育的主要授课方式,而这一点正是之前在线教育相对于线下教育的弱势。

但是直播并不仅仅是在线教育的全体,教育的实质是什么?是完成学生从上课学习,单元考试测验,以及学生和学生、学生和老师之间的沟通互动。在线教育为的是什么,是能把资源充足利用,施展其最大价值。在很早之前网络上就有许多老师的讲课视频,供学生在线观看,但是往往这些视频老是会“缺斤短两”,以至于学生不能完整的看到教学视频。视频点播在在线教育中的应用则更为重要,学生可重复观看,正如一句台词所说“哪里不会点哪里”,做到反复观看,紧紧记忆目标。

直播和点播教学一直是相铺相成的,但是学到的内容也需要进行考核检测。那么检测的标准就是考试,相对于线下的考试来说,线上的考试则深受广大师生的喜爱,大大进步考察效率,节俭硬件、时间本钱。在线考试比起传统的纸质作答简略快捷的多,省时省力。既能够在线考试也可以局域网考试,假如怕替考或考生作弊,把上网端口封闭就好,直接内网考试。如果是远程的,异地考试,直接微信扫码或下载app即可,便利易用,适时颁布考试成果,剖析诊断学习短板,对症下药。

之条件到学生和学生、学生和老师之间的互动沟通,在线教育中则体现为家长、学生、老师多角色互动。树立个性的学习空间与学习社区相结合,也可建立线上线下的针对性兴趣小组,寓玩乐与学习之中,更能有效晋升学习趣味,从而增加学员粘性。

总结以上的内容,我们不难得出,一套完整的在线教育平台,是由在线直播、在线点播、在线考试、互动社区组成,而云朵课堂与创新科技进一步融会,精准卡位在线教育,打造个性化教育平台,专门为教育机构供给在线教育整体解决计划,搭建网校系统,分析客户需求,着眼为客户斟酌,为教育机构量身定制专属网校平台,让更多教育者搭上在线教育浪潮http://www.yunduoketang.com返回搜狐,查看更多

责任编辑:




上一篇:连续二十年,新东方再捐5000万寻访“中国大学生自强之星”
下一篇:没有了

【 字体: 打印本页 | 关闭窗口