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问道整本书阅读,第一届新时代阅读教育高峰论坛在京召开
时间:2017-11-28  来源:未知  作者:山西警官高等专科学校
2017-11-27 22:39 起源:搜狐教育 阅读 /教师 /专业

原题目:问道整本书阅读,第一届新时代阅读教导顶峰论坛在京召开

搜狐教育讯 11月25日,由教育科学出版社、北京云舒写教育科技有限公司共同主办的第一届新时代阅读教育高峰论坛在北京大学举办。论坛紧扣新时代阅读教育的发展要求,以“问道整本书阅读”为主题,吸引了众多阅读教育范畴的专家和名师围绕“语文教师专业阅读”“阅读课程和教学”“阅读混杂式学习形态”等议题展开研讨交换,全国近百名地域教研员以及近300所重点中小学选派的近400名代表加入了论坛。

教育科学出版社副社长郑英雄代表主办方致辞。他表示,作为一家教育专业出版机构,教育科学出版社始终保持以流传国内外先进教育思维为己任,以高品德的出版物和专业服务,为教师阅读和教师专业发展提供支持。

整本书阅读是近年来语文教育界非常关注的一个热门,相对于中小学语文教科书中单篇课文的阅读而言,整本书阅读为学生提供完整的语言学习情境,有助于儿童更好地懂得经典作品穿梭时空的魅力,防止语文学习的碎片化偏向,因而在语文教育中占有重要位置。怎样重拾整本书阅读这一我国语文教育的传统,需要广大教师关注、研究整本书阅读的课程建设和教学设计,使整本书阅读在学校教育中落地生根。

据教育科学出版社教师教育编辑部主任刘灿介绍,围绕教师专业阅读和整本书阅读,教科社出版了一系列相关主题的图书,开展了整本书阅读教师研修工作坊,为阅读教育供给实践支点和办法支持。

全国著名语文特级教师于漪、李吉林作为论坛特别嘉宾向现场发来视频讲话。她们以对教育事业的无限酷爱和丰盛的教学实际,高度确定了“整本书阅读”的教学价值,并特殊强调了中小学语文老师发展专业阅读的重要意义。

论坛上,国务院特殊津贴专家、北京四中语文教师顾德希作了“语文教师如何进行专业阅读”的主题报告,提出了教师自主学习的方向和策略。

北京市顺义区教研中心刘德水、北京十一学校史修建、北京教科院基教研中心李卫东、北京中关村第三小学李虹霞等四位老师分享了“语文教师的个人阅读与专业成长”的经验与领会,他们为现场观众带来了富有智趣的精彩发言,如何把阅读变为生活的一部分,做一个阅读的杂家?如何购书、读书、教书、写书?如何为学生创造一间幸福的教室?等等,出色的发言引来现场观众的阵阵掌声。教育部国培计划专家李怀源、北京教育学院吴欣歆、北京师范大学第二附属中学李煜晖、上海师范大学从属中学余党绪等老师分离做了“单元整合阅读的实践”“整本书阅读:混合式学习形态摸索”“如何进行专题研读”“思辨读写的有效策略”等专题报告,并与现场教师进行了互动交流。

在本次论坛上,教育科学出版社和北京云舒写教育科技有限公司共同发布了“全国中小学语文教师专业阅读导读打算”。教育科学出版社精选了语文教师专业成长书目,依托云舒写教育研发的整本书阅读教研和教学专属阅读技巧平台,形成推动语文教师专业阅读,增进教师专业成长的体系化导读计划。此外,云舒写教育还发布了面向学生的全国第12期“经典导读”方案。

依据云舒写教育开创人吴本文的介绍,在北京大学资深专家和众多中小学名师的专业指导下,云舒写教育借助移动互联技术平台推动“经典导读”筹划,构建起基于混合式学习的“整本书阅读教研和教学”的体系化解决方案,本次将有22位作家、教学、名师为中小学生公益导读24本经典名著。论坛主办方表现,将通过“出版与技术”的同盟,共同推动教师专业阅读和学生经典阅读,助力语文教师的专业阅读和专业发展,让经典阅读造诣孩子的性命成长。返回搜狐,查看更多

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